《浙江考试》杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,是一本公开发行的综合性刊物。紧扣考试招生和教育评价改革的主题,聚焦于教育考试招生和评估工作的实践,旨在为各级教育部门、各类学校、广大师生及教育工作者提供一个交流和研究的平台。内容丰富,涵盖了多个栏目,全面反映了浙江省乃至全国教育考试领域的最新动态和发展趋势。不仅重视理论研究,还注重实际应用,所刊载的文章既有深度的学术探讨,也有实用的教学指导和考试技巧分享。
例如,“教考研究”栏目集中展示了关于考试制度、考试方法等方面的最新研究成果;“题卷探析”则通过对历年试题的深入分析,帮助考生更好地理解和应对考试;而“浙考之声”则是考生和家长了解考试政策、表达心声的重要渠道。实现了线上线下同步传播,进一步扩大了其社会影响力。期刊还推出了增刊,专门针对浙江省普通高校招生考试进行命题解读与答题分析,为考生备考提供了宝贵的参考资料。浙江考试以其权威性、专业性和实用性,在教育考试领域树立了良好的品牌形象,成为了教育工作者、学生和家长获取教育考试信息的重要来源之一。
[1]引言一般勿超过250 字。概述本题的理论依据、研究思路、实验基础及国内外现状(可列出主要的参考文献),并应明确提出本文目的。
[2]论文中的注释全部使用脚注。使用序号123…在文中上标“123…”,同时在论文后注释列表排序123…注释中凡属于提供文献出处的,都归入参考文献。
[3]摘要置于中括号内(“[摘要]”),200字左右;摘要的内容须是论文基本观点摘录,防止写成文章结构或作者思路的介绍。
[4]基金项目有则加。格式为“基金项目:基金名称(编号)”。论文若系省部级以上基金项目,本刊将酌情优先发表。
[5]引用报刊资料,请注明作者姓名、文章标题、刊名、刊期 ;引用书籍资料,请注明作者姓名、书名、出版社、出版时间和页码 ;引用互联网资料,请注明作者姓名、文献名、网址和时间。
[6]关键词是反映论文主题概念的词或词组,一般应选取稿件中的关键性词组,避免使用较宽泛的词,数量3~8个。
[7]来稿应说明研究问题的切入点、创新点;引用他人的成果,须注明出处;引证不能用来构成本人论文的主要或实质部分;不得一稿多投或变相重复发表。
[8]标题层次不宜过多,一般不超过4级。层次序号为“10进位制”。例如:第一级为 1,第二级为 1.1,第三级为 1.1.1等。序号顶格书写,序号后空一格书写正文。
[9]表格请排为三线表,标注表序号、表题名(应有自明性)、表项名称,表项指标值;线图和照片应科学合理、规范清晰。
[10]参考文献采用尾注方根据国家标准《文后参考文献著录规则》(GB/T7714-87)的要求在稿件中进行标注,并采用顺序编码标注制,各篇文献要按正文部分标注的顺序依次列出。
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