• 我国著名教育家李吉林在20世纪80年代提出了“情境教学”的理念。起初从小学语文的教学现实出发,后发展到儿童教育的各个学科,紧扣儿童思维和认知特点,主张以获取审美体验为教学目标,运用恰当的情境让儿童在体验中认知,在游戏中学习,变被动接受为主动探究,从而达到良好的教学效果。在此基础上,李吉林深入研究古论经...
    • 关键词:儿童
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