《中学生英语·高中版》杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,是一本公开发行的综合性刊物。它的目标是帮助学生提高英语水平,特别是听说读写四项基本技能,并且增强他们对英语语言文化的了解。这本杂志通常包含了丰富多样的内容,旨在让英语学习变得有趣且富有成效。介绍英美国家及其他英语国家的历史、地理、风俗习惯等内容,让学生在学习语言的同时也能增长见闻,了解不同的文化背景。
针对高考或其他英语水平测试(如TOEFL、IELTS)提供备考策略和模拟试题,帮助学生熟悉考试形式,提高应试能力。选取一些英文原著的节选或改编故事,通过精美的插图和注释帮助学生提高阅读理解能力,并享受阅读的乐趣。提供写作指导和范文欣赏,鼓励学生尝试创作自己的英语文章,从而提高表达能力。通过这样的编排,中学生英语·高中版旨在创造一个全面发展的英语学习环境,让学生能够在轻松愉快的氛围中提升英语能力,为未来的学习和工作打下坚实的基础。无论是作为课堂补充材料还是个人自学资源,这本杂志都是高中生提升英语水平的良好工具。
[1]文题:力求简明,能够准确反映文章主题。中文文题一般不超过20个汉字,尽量不设副标题、不用标点符号、不使用缩略语,中英文题名含义应一致。
[2]关键词:4~8个,提取能代表文章主要内容或特色的词语作为关键词,且关键词的词义不能太大,也不能太小。
[3]间接引文通常以“参见”或“详见”等引领词引导,反映出与正文行文的呼应,标注时应注出具体参考引证的起止页码或章节。标注项目、顺序与格式同直接引文。
[4]获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号,按项目证明文字材料标示清楚。
[5]稿件需严格遵循学术规范,严禁抄袭、造假、侵权等行为,文责自负。投稿文责自负,严禁一稿多投、不当署名、伪造、篡改、抄袭等行为。
[6]图表在论文中按出现的先后顺序编号并排在正文相应位置。照片需清晰,线图成比例。图像最好单独用JPEG或TIFF等文件格式编辑、保存。
[7]文章要求观点鲜明、新颖,论据充分、有力,结论正确,具有原创性,反对抄袭。
[8]来稿请确保引用资料文献的准确性,在投稿前进行原文核对,确保文章的客观性和严谨性。
[9]作者简介包括:作者姓名,出生年月,性别,民族,籍贯,学位(学历),工作单位(全称),职称,研究方向。另请随文附上联系电话、电子邮箱、详细通讯地址、邮编等。
[10]注释是对论文中特定名词或新名词的注解。注释可用页末注或篇末注中的一种。选择页末注的应在注释与正文之间加细线分隔,线的长度不应超过纸张的三分之一宽度。
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