杂志简介
《中小学教学研究》于2000年创刊，主要刊登有关学科教学、教育论坛、能力培养、创新教育、教学心理健康教育、多媒体教学等，杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，是一本公开发行的综合性双月刊。
《中小学教学研究》以贯彻教育方针、交流教研经验、推广先进经验、指导教学研究、促进教育改革为办刊宗旨，以贴近基层、贴近教师、贴近学生为办刊理念，坚持科学性、先进性、导向性、实用性。
期刊须知
[1]关键词（中文）：3-5 个，词与词中间用分号（；）相隔。
[2]作者所投稿件应为独立研究的原创成果，无违法、违纪内容，不涉及任何知识产权纠纷。若为多个作者的共同成果，应征得其他所有作者同意，并协商好排名次序。
[3]正文每段第一行起空两格;文中独立段落的引文,首行另起空四格,回行空二格排齐,独立段落的引文首尾不必加引号。独立段落的引文字体变为仿宋体。
[4]如果论文涉及的是有关基金项目的研究内容，颁注明基金或资助机构的名称、项目编号，交稿时需附交项目批准工件复印件或电子文档。
[5]所有作者的姓名、单位及科室名称、城市、邮政编码、第一作者与通信作者电子邮箱及联系电话。
数据分析
- 综合影响因子：0.27
- 期刊他引率：1
- 被引半衰期：4.85
- 平均引文率：暂无
立即指数
期刊他引率
名词释义：
立即指数：表征期刊即时反应速率的指标，即该期刊在评价当年刊载的论文，每篇被引用的平均次数。
期刊他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被 引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度。
影响因子：指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数，与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。
影响因子
杂志发文量
主要发文机构分析
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 辽宁省基础教育教研培训中心 | 156 | 教学；教育；课程；教师；试题 |
| 沈阳师范大学 | 119 | 教学；数学；语文；教育；教师 |
| 江苏省南通中学 | 59 | 教学；课堂；英语；政治；课堂教学 |
| 如东县实验中学 | 42 | 教学；课堂；英语；初中英语；教学设计 |
| 海安县实验小学 | 30 | 教学；语文；课堂；课程；语文课 |
| 秦皇岛市第一中学 | 29 | 教学；高考；试题；课程；知识 |
| 珠海市斗门区第二中学 | 29 | 教学；数学；课堂；英语；复习 |
| 华东师范大学 | 28 | 教学；教育；英语；课堂；课程 |
| 浙江师范大学 | 26 | 教学；课程；语文；课堂；课程改革 |
| 南通市第三中学 | 24 | 教学；课堂；课堂教学；英语；社会 |
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