杂志简介
《中小学数字化教学》（月刊）于2017年创刊，由中华人民共和国教育部主管，人民教育出版社主办的公开发行的学术期刊，刊物设置有卷首语、战“疫”在线教育专题、数字课堂、创新课程、名师引领、区域示范、新实践新应用、数字咖啡屋等栏目。
期刊须知
[1]注释是对文章某一特定内容作必要的解释或说明，序号用带圆圈的阿拉伯数字。
[2]文稿原则上必须原创，发表过的作品须在投稿时声明，如有抄袭现象，文责自负。
[3]参考文献：用于说明引文的出处，采用文末注的形式。注号：用“[1]、[2]、[3]……”。
[4]来稿请写明详细通讯地址及联系电话，并附作者简介，内容如下：姓名、出生年、性别、民族（汉族可省略）、籍贯、学位、职称和最高学术职务及研究方向。
[5]力求简明、醒目、反映文章的主题。中文标题一般不超过20个汉字。
期刊荣誉
数据分析
- 综合影响因子：0.32
- 期刊他引率：暂无
- 被引半衰期：暂无
- 平均引文率：暂无
立即指数
期刊他引率
名词释义：
立即指数：表征期刊即时反应速率的指标，即该期刊在评价当年刊载的论文，每篇被引用的平均次数。
期刊他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被 引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度。
影响因子：指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数，与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。
影响因子
杂志发文量
主要发文机构分析
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 北京师范大学 | 64 | 教学；教育；信息技术；课堂；语文 |
| 人民教育出版社 | 53 | 教学；数字化教学；教育；数字教材；课堂 |
| 学研究院 | 52 | 教学；教育；课堂；信息技术；教师 |
| 华南师范大学 | 42 | 教学；教育；课堂；课堂教学；人工智能 |
| 中国教育学会 | 34 | 教学；信息技术；教育；课堂；学科 |
| 教育部 | 31 | 教学；教育；课程；信息技术；数学 |
| 首都师范大学 | 29 | 教学；教育；信息技术；学科；课堂 |
| 南京师范大学 | 28 | 教学；地理；学科；课堂；信息技术 |
| 华东师范大学 | 24 | 教学；思维；教育；个性化；课堂 |
| 北京教育学院 | 21 | 教学；语文；教育；课程；主题 |
相关杂志
免责声明
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：北京市中关村南大街17号院1号楼，邮编：100081。