杂志简介
《中小学信息技术教育》于2002年创刊，主要刊登有关卷首、封面人物、资讯、本期策划、教与学、技术应用等，杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，是一本公开发行的综合性月刊。
《中小学信息技术教育》杂志服务于中小学教育信息化建设事业，其读者群主要包括：中小学教育行政管理部门领导、教育研究专家、教科研机构研究人员、广大中小学校长与各学科教师、学校网络管理员以及企业领导与技术人员。
期刊须知
[1]来稿附中/英文摘要（200字以内）和中英文对照关键词（3-5个）。
[2]缩略词使用要符合规范，文中首次出现时要标明中文全称（英文全称，缩略词）。
[3]作者是对文章全部或部分内容做出主要贡献，并能对内容负责的署名人。投稿前确定作者排名顺序，名字之间用逗号隔开。
[4]引言一般勿超过250字。概述本题的理论依据、研究思路、实验基础及国内外现状(可列出主要的参考文献)，并应明确提出本文目的。
[5]论文如果是基金项目、国家、省部级教育教学科研立项课题成果，国家社科基金项目或上述立项的成果，需在文章标题右上角插入脚注，并在脚注中注明项目名称及编号（若文章无此项可省略）。
数据分析
- 综合影响因子：0.37
- 期刊他引率：1
- 被引半衰期：3.56
- 平均引文率：暂无
立即指数
期刊他引率
名词释义：
立即指数：表征期刊即时反应速率的指标，即该期刊在评价当年刊载的论文，每篇被引用的平均次数。
期刊他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被 引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度。
影响因子：指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数，与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。
影响因子
杂志发文量
主要发文机构分析
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 北京师范大学 | 349 | 教育；教学；信息技术；课程；教育信息 |
| 首都师范大学 | 144 | 教学；教育；教师；课堂；信息技术 |
| 南京师范大学 | 141 | 信息技术；课程；教育；教学；技术课 |
| 北京教育学院 | 112 | 教学；教育；教师；信息技术；课程 |
| 学研究院 | 110 | 教育；教学；信息技术；课程；教师 |
| 华东师范大学 | 99 | 教育；教学；信息技术；课程；教师 |
| 《中小学信息技术教育》编辑部 | 77 | 教育；教学；信息技术；教育信息；信息化 |
| 东北师范大学 | 73 | 教育；信息技术；课程；教学；信息技术教育 |
| 北京大学 | 71 | 信息技术；教育；教学；课程；课堂 |
| 北京教育科学研究院 | 66 | 教育；教学；课程；信息技术；教育信息 |
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